In het collegejaar 2023/2024 is tijdens blok 3 van Juridisch-academische vaardigheden I een uniek experiment uitgevoerd onder eerstejaars rechtenstudenten. Van de 710 deelnemers kreeg de helft (356) de opdracht om hun huiswerk met ChatGPT voor te bereiden, terwijl de andere helft (354) zonder deze tool werkte.
Tijdens de CLI network lunch op 11 april delen Hanna en Loraine de uitkomsten: hoe scoren de groepen op inhoud, structuur, taal, stijl, en brongebruik? Wat zijn de gemiddelde cijfers en konden docenten de groepen onderscheiden? Schrijf je in en ontdek de impact van ChatGPT op het juridisch vaardighedenonderwijs!
Meld je hier aan.